jueves, 1 de marzo de 2007

Cambios psicológicos y sociales de la adolescencia

Uno de los principales cambios que se viven en la adolescencia tiene que ver con la aceptación y adaptación al nuevo cuerpo, ese cuerpo que estan diferente al que tenías de niño o niña.
Todos los cambios físicos que mencionábamos anteriormente, y la rapidez con que se viven, generan sentimientos de preocupación y ansiedad. ¿Será normal lo que me está pasando?,¿por qué mi cuerpo se ve tan raro?, ¿por qué ahora me muevo con torpeza?, ¿les pasará lo mismo a otras/os?, son preguntas comunes en los jóvenes.
Esta situación provoca una especie de aislamiento (un ejemplo de esto es que se prefiere pasar mucho tiempo a solas encerrado/a en el cuarto) y a la vez a una exploración constante del cuerpo.También surgen sensaciones de vergüenza e incomodidad, especialmente por la creencia de que las demás personas están muy pendientes de cómo se luce y por las bromas, burlas o chistes que a veces se reciben ante las transformaciones del cuerpo.
Esto también genera que se le dedique mucho tiempo y atención a la apariencia física, probando nuevas formas de vestir, peinarse, hablar, caminar, con la intención de mostrarse más atractivo(a) y ser aceptado(a).
La nueva apariencia no solo modifica la relación y la imagen que se tiene de una/o misma/o, sino que también produce cambios en las relaciones con las otras personas. Esto porque al dejar atrás el cuerpo de niño o niña, las personas adultas te perciben de manera diferente, y esperan que "si tu cuerpo es de grande, actúes como grande", lo que puede causar problemas si se delegan responsabilidades para las que emocionalmente no estés preparado.
Otra situación que suele pasar es que se genere un distanciamiento físico entre el o la adolescente y sus padres o personas adultas cercanas, a diferencia de la época infantil en la que solían intercambiar besos, caricias y abrazos. Esta distancia física puede resultar muy dolorosa para ambas partes.
Conforme va pasando el tiempo, y se logra conocer y explorar el cuerpo, las preocupaciones van disminuyendo y se va viviendo una mayor aceptación y comodidad corporal. En los últimos años de la adolescencia, generalmente se experimentan sentimientos de tranquilidad con respecto al propio cuerpo, lo cual permite una integración del esquema corporal (osea, la imagen interna que tenemos de nuestro propio cuerpo).
Es definitivo que la forma en cómo se viven y sienten todos estos cambios físicos, así como la reacción de las personas que nos rodean ante ese nuevo cuerpo, van a determinar la autoestima y el autoconcepto que tengamos de nosotras/os mismas/os.
Otro proceso propio de la etapa adolescente es la adquisición de nuevas capacidades de pensamiento. Lo que sucede es que en la infancia, se tiene un pensamiento de tipo concreto,es decir centrado en una sola cosa a la vez y basado en el aquí y ahora de la realidad (lo que se ve).
Encambio, en la adolescencia se adquiere una forma de pensar de tipo formal o hipotético-deductivo, con la cual se puede razonar e ir más allá de las experiencias concretas. De esta forma, las y los adolescentes se interesan en problemas que no tienen que ver con su realidad cercana, desarrollan su capacidad crítica, piensan en valores y consecuencias a largo plazo, disfrutan de la capacidad de reflexionar y explorar sus sentimientos y pensamientos, entre otras cosas.
Todo esto les permite tener posiciones propias—las cuales defienden "a capa y espada"— y cuestionar a las personas adultas que ocupan algún lugar de autoridad, como los padres, madres o profesores.
Luego, se descubre que esta capacidad de reflexionar no solo sirve para contradecir, sino que también les permite analizar experiencias, sacar conclusiones, y tener una conciencia más realista.Además, en la adolescencia se re-construye la identidad, es decir, se busca la respuesta a la pregunta ¿quién soy?, mirando hacia atrás (o sea hacia lo que ha sido su vida) y reflexionando sobre las nuevas experiencias adquiridas.
Este cambio no se vive solamente en la adolescencia, ya que la identidad no es estática, sino que a lo largo de toda la vida se continúa elaborando en ciertos momentos. Por ejemplo cuando se tiene un hijo o hija, cuando se llega a la tercera edad o cuando se da un movimiento social muy importante.Para lograr esto, se viven situaciones como: la renuncia a la dependencia de los padres, la búsqueda de la autonomía e independencia, el cuestionamiento de la autoridad de las personas adultas, el interés por tener amistades, la importancia de pertenecer a un grupo de amigos o amigas, entre otras.
Es claro que las relaciones con las personas adultas cambian drásticamente, especialmente con los padres, lo cual puede generar situaciones de conflicto ante el cuestionamiento, desafío y necesidad de probar su autoridad. Sin embargo, si las personas adultas enfrentan estas experiencias con tranquilidad y facilitan la adquisición de la autonomía del o la adolescente, la transformación de estas relaciones no tiene que ser algo negativo.
Además las relaciones con las personas de la misma edad (grupo de pares) se vuelven muy importantes y necesarias, ya que estas permiten comprender mejor los cambios y vivencias que se tienen; encontrar un lugar propio en un grupo social; obtener apoyo y afecto; explorar conductas y destrezas sociales; expresar abiertamente sus deseos y necesidades.
El otro cambio del que hablaremos se refiere a la construcción de proyectos de vida para el futuro. Los proyectos de vida no se limitan a lo que se va a estudiar o en lo que se va a trabajar en el futuro, sino que se refieren también al lugarque se desea ocupar en la familia, la elección de pareja, el papel que se va a asumir en la comunidad, por ejemplo.
Para definir el proyecto de vida, se deben tomar encuenta los intereses de la persona pero también sus características y habilidades personales, demanera tal que pueda lograr el mayor nivel de realización personal posible. Muchas veces, al inicio de la adolescencia, las personas se dejan llevar por influencias familiares al tratar de definir lo que quieren hacer en el futuro, o por pensamientos idealistas (por ejemplo, ser una estrella de cine).
El problema es que a veces estas ideas no corresponden con las posibilidades reales para realizarlo. Después, las y los jóvenes se ponen más realistas, reconocen sus limitaciones y ubican sus aspiraciones en sí mismas/os. Sin embargo, las angustias e incertidumbres sobre su futuro van en aumento.
Al pasar del tiempo, y casi que al acercarse a la vida adulta, la mayoría de adolescentes logran más claridad con respecto a lo que desean, las posibilidades que tienen para llevar a cabo sus proyectos, y la forma en que lo harán.
A modo de resumen, te presentamos las características y cambios psicológicos y sociales que se viven en la adolescencia
√ Aceptás tu nuevo cuerpo: experimentás preocupación y ansiedad por los cambios físicos, por lo que te dedicás a, explorar tu propio cuerpo y a tratar de verte más atractivo(a). Después lográs sentir mayor comodidad y aceptación de tu cuerpo. Esto influye en tu autoestima y la imagen que tenés de vos misma/o.

√ Desarrollás un pensamiento más analítico y reflexivo: te volvés más crítico, reflexivo y analítico. Defendés tus ideas y cuestionás lo que piensan tus papás, profesores y otras personas adultas. Esto te ayuda a desarrollar una conciencia realista y racional.
√ Respondés a la pregunta ¿quién soy yo?: por esto cambian tus relaciones con los padres y otras personas adultas que tienen autoridad, y tenés fuertes relaciones con tu grupo de amigos y amigas. Esto te permite tener autonomía e independencia. Al principio no estás muy claro de lo que querés para tu futuro, por eso te dejás influenciar o tenés sueños imposibles. Luego te ponés más realista, reconocés tus intereses y posibilidades, y te aclarás sobre tus proyectos de vida y cómo realizarlos.
(Fuente: "LA SEXUALIDAD Y LA SALUD SEXUAL REPRODUCTIVA DE LAS Y LOS ADOLESCENTESCON ÉNFASIS EN PREVENCIÓN DE VIH/SIDA"MÓDULO DE CAPACITACIÓN PARA ADOLESCENTESMULTIPLICADORES EN SALUDCosta Rica, 2005. PAIA – Programa Atención Integrala la Adolescencia Departamento de Salud de las Personas Caja Costarricense de Seguro Social 2005)
(Imagen: Cuadro "Portrait of a Girl (Sophie Gray)" de John Everett Millais)

8 comentarios:

Anónimo dijo...

de verdad gracias pero mu...........chas gracias por esta informacion importantisima que me ha servido de mucho e me a ayudado a resolver mi tarea bueno gracias a pero una pequeña consulta no creo k la señorita que se muestra en la foto sea la ideal para simbolizar a los adolescentes de ahora es decir siglo XXI es decir solo la fotografia despues todo explendido gracias....y sigan colgando esta clase de informacion ATTE..su amiguita eunisse para serviles
CHIMBOTE-PERU

Anónimo dijo...

todo me ayudo pero la foto esta un poco bul..............gar

Anónimo dijo...

especifiken bien kuales son los aspectos }ABURRE

Anónimo dijo...

ola
me ayudo pero esta un poco enrredado
por fa explikenlo mejor
ok
kisses se me cuidas
¡¡¡gracias por la informacion!!!!

Anónimo dijo...

¿quiero saber los cambios psicologíco del hombre y de la mujer? espero su respuesta

Anónimo dijo...

esta un pokiz revuelta su inf0rmazi0n y la fot0 anda rara per0 adtmit0 k me ayud0 mux0 en mi tarea ..... xD ...jejejej grax

Anónimo dijo...

me sirvio de mucho pero expliqn mejor

Anónimo dijo...

este texto me sirvio mucho en mis estudios. Y gracias a ello me saque un 20 gracias............................... GRACIAS